응용 프로그램 중심의 인재 제왕 카지노 모델을 추가로 탐색하고, 커리큘럼 건설의 질을 향상시키고, OBE 제왕 카지노 개념을 철저히 구현하며, 교사의 제왕 카지노 및 제왕 카지노 능력을 향상시키기 위해 10 월 23 일, School of Information Engineering은 Classroom 301, 제왕 카지노 및 제왕 카지노 개념에 대한 특별 강의를 개최했습니다. 이 강의는 캠퍼스 외부 전문가 부교수 인 Xian Eurasian University의 데이터 과학 및 빅 데이터 책임자 인 Zhang Junli 부교수와 학교 수준의 감독자 인 Li Shuling 부교수가 강의를 제공했습니다.

Zhang Junli 부교수는 "OBE 제왕 카지노 개념을 기반으로 응용 인재 제왕 카지노 모델의 탐사 및 실습"을 주제로 삼았으며, 5 가지 측면에서 심층적 인 설명을 제공했습니다 : OBE의 "5"졸업 요구 사항, 제왕 카지노 목표, 제왕 카지노 목표, 평가 및 평가 및 시스템 구성, OBE 제왕 카지노 개념에 중점을두고 있습니다. 실제 연구 데이터와 국내 및 외국 대학의 현재 상황을 통해 응용 인재 제왕 카지노 모델의 구현 경로에 대해 자세히 설명했습니다.

Li Shuling 부교수는 "OBE 개념을 기반으로 한 과정 건설-"데이터베이스 기술 및 응용 프로그램 "의 예를 들어"예를 들어 "라는 제목의 보고서를 제공했습니다. "학생 중심", "생산 지향 제왕 카지노"및 "지속적인 개선"의 세 가지 주요 개념은 졸업 요구 사항과 함께 교수, 교수 내용, 제왕 카지노 프로세스 및 제왕 카지노 평가를 포함한 4 가지 링크의 품질 관리 요구 사항을 자세히 설명했습니다.

강의 후, Wang Yanan은 강연 후 "학부 자격 평가 및 관련 작업 규정의 학교 조건에 대한 인덱스 시스템을 발행하는 제왕 카지노 제왕 카지노부 감독국의 통지, 해석 및 관련 작업 규정 (제왕 카지노 감독 국 41)"및 문서의 해석 및 연구 중 하나에 대한 연구를 연구했습니다.

마침내 장 바이앙 부통령은이 강의와 학습의 내용을 요약 하면서이 강의를 통해 교사들이 응용 재능의 재배, 재능 훈련 계획 및 커리큘럼 설정의 재배에서 지속적으로 개혁하고 혁신 할 수 있기를 희망했다.

이 강의와 연구를 통해 교사들은 혁신과 인재 제왕 카지노의 개념을 더 깊이 이해하고 있으며, 교과 과정 건설 및 응용 인재 제왕 카지노에 대한 새로운 영감과 이익을 얻었으며, 교수 수준을 향상시키고, 우리 학교의 재능 훈련 및 커리큘럼 건설에 대한 노력을 계속하기로 결정했습니다.