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Wang Zhigang은 학교가 어떻게 도덕성을 키우고 사람들을 키우는 기본적인 과제를 이행 할 수 있는지에 대한 교환 연설을했습니다. 그는 우리가 도덕 교육의 이론적 의미와 그에 포함 된 교육의 근본적인 가치를 깊이 이해해야한다고 지적했으며, 당의 원인과 나라의 미래와 운명의 후계자와 관련된 높이에 서서 도덕 교육의 광범위한 중요성과 도덕 교육의 재배를 정확하게 파악해야한다고 지적했다. 우리는 도덕 교육과 문화를 대학 건설 및 관리의 모든 분야, 측면 및 연결로 내재화해야하며, 도덕 교육 및 문화의 작업 시스템을 과학적으로 구축하고 개선해야합니다. 그는 학교의 실제 상황에 비추어 먼저, 먼저 우리는 "5- 인"고급 응용 인재 교육 시스템을 구축하고 개선해야한다고 지적했다. 둘째, 우리는 높은 수준의 이데올로기 및 정치 작업 시스템을 구축하고 개선하고 "3 차원 교육", "동시에 5 개의 교육"및 "10 교육"의 업무 요건을 구현해야합니다. 셋째, 우리는 고품질의 학생 업무 시스템을 구축하고 개선하고 학생들의 이념적, 정치 활동, 고용 업무, 학업 스타일 구성 및 학업 팀 구성을 새로운 차원으로 홍보해야합니다. 넷째, 우리는 교사의 윤리와 스타일의 구성을 강화하고, 이데올로기 및 정치 과정과 커리큘럼의 이데올로기 적 및 정치적 구성을 강화하고, Mingde 문화 교육 및 실제 교육 특성의 구성을 강화하며, 이데올로기 및 정치적 리더십의 리더십을 강화해야한다. 13502카지노 보증3813

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